Efterhånden som teknologibølgen fejer over hele kloden, er STEM-uddannelse af høj-kvalitet blevet nøglen til at belyse fremtiden for teenagere. Den 11. november blev lanceringsceremonien for Empowering Future Innovators - The Enlightenment Education Program afholdt på Chaoyang Branch of Beijing Normal University Experimental High School. Cummins, en global leverandør af energiteknologiske løsninger, har i samarbejde med Red Barnets (UK) Beijing-repræsentationskontor og Professional Committee of Science and Engineering Education, Chinese Society of Educational Development Strategy, i fællesskab annonceret, at de vil fremme et STEM-undervisnings-offentlig velfærdsprojekt i 100 skoler i Hubei, Chongqing, Beijing og andre steder i løbet af de næste tre år, til gavn for ca. 6000100 elever direkte.
STEM uddannelse
Med fokus på de fire store områder inden for naturvidenskab, teknologi, teknik og matematik, sigter det mod at løse praktiske problemer ved at integrere fagviden og dyrke elevernes innovative tænkning, kritiske tænkning og praktiske evner.
Wang Kaijun, Vicepræsident for Cummins og General Manager for Cummins Engine Division China, Liu Ming, Director of Strategy and Advocacy of Save the Children (UK) Beijing Office, og Lv Feng, vicesekretær-General for Professional Committee of Science and Engineering Education, Chinese Society of Educational Development Strategy, deltog i ceremonien og kunne deltage i ceremonien. Repræsentanter fra de tre parter trykkede i fællesskab på startknappen, hvilket markerede projektets officielle indtræden i implementeringsfasen. Arrangementswebstedet oprettede også en interaktiv øvelsessession for elever, der giver teenagere mulighed for at opleve charmen ved STEM-undervisning gennem praktiske-aktiviteter.
Oplysningsuddannelsesprogrammet er et nøgleprojekt i Cummins READY-uddannelsesstrategi implementeret i Kina. Den fokuserer på tre aspekter: For det første at forbedre kvaliteten af STEM-undervisning i skolerne ved at bygge nøgleskoler og gennemføre læreruddannelse; for det andet at stimulere elevernes interesse for STEM-læring ved at fremme projekt-baseret læring og organisere sommerlejre; for det tredje, etablering af en STEM-uddannelsesudvekslingsplatform for at lette erfaringsdeling og fortalervirksomhed.
Projektet præsenterer fire kernetræk:
1. Fortsæt den grænseoverskridende-samarbejdsmodel, integrer virksomhedernes teknologiske ressourcer, erfaringerne fra offentlige velfærdsorganisationer, vejledningen fra professionelle institutioner og lokale skolers karakteristika for at danne et fire-fælles promoveringssystem.
2. Vær særlig opmærksom på pigers deltagelse i STEM, og indsnæv kønsforskellene gennem metoder som f.eks. deling af kvindelige fagfolk og kønsfølsomt-pensumdesign.
3. Fremme projekt-baseret og undersøgelsesbaseret-læring, og opret 5 til 10 timers tværfaglige-praktiske aktiviteter hvert semester. Organiser også studerende til at besøge virksomhedens arbejdspladser.
4. Etabler en langsigtet-empowerment-mekanisme, adopter en blandet online og offline træningsmodel for at dyrke 600 professionelle STEM-lærere, byg 12 nøgleskoler og skab en replikerbar og skalerbar "kinesisk model".
Wang Kaijun, Vice President for Cummins og General Manager for Engine Division i Kina, sagde på lanceringsmødet:
Cummins' vision er at drive verden fremad og opnå et bedre liv. Uddannelse er en kerne af virksomhedernes ansvar, og vi er overbevist om, at sunde samfund fremmer sunde virksomheder. Som reaktion på den globale læringskrise lancerede Cummins Cummins READY globale uddannelsesstrategi i 2024, dedikeret til at fremme retfærdig og høj{3}}kvalitets STEM-uddannelse. Kina er en vigtig del af denne strategi. Gennem Inspire Education Program sigter vi mod at hjælpe mindst en million elever verden over med at opnå uddannelses- og karrieresucces inden 2030, med fokus på STEM-væksten for 100.000 børn i Kina.
Liu Ming, direktør for strategi og fortalervirksomhed ved Red Barnet (UK) Beijing-kontoret, påpegede:
Vores samarbejde med Cummins stammer fra tilpasningen af vores filosofier og komplementære styrker inden for pædagogisk filantropi. Som en global virksomhed med et kernefokus på STEM-innovation kan Cummins prale af et dybtgående teknologisk fundament, et omfattende globalt netværk og et mangeårigt-engagement i samfundet. Red Barnet vil udnytte sin rige erfaring inden for børns deltagelse, inkluderende undervisning og udvikling af læseplaner til i fællesskab at løse de udfordringer, som STEM-uddannelser står over for i Kina, såsom manglen på lærere og kønskløften.
Den globale READY-uddannelsesstrategi, initieret af Cummins, tager STEM-uddannelse som sin kerne og er forpligtet til at tilpasse sig Kinas 2035 STEM-handlingsplan og politikker for naturvidenskabelig undervisning i grundskoler og gymnasier. Den fokuserer på at løse de aktuelle problemer i Kina, såsom manglen på STEM-lærere og elevernes lave karriereønske. Ifølge planen vil projektet mellem 2025 og 2028 opbygge høj-kvalitets og inkluderende STEM-uddannelsessystemer i 100 pilotskoler, udvikle læseplansressourcer, stimulere elevernes interesse for STEM-læring og fremme erfaringsdeling og politisk fortalervirksomhed gennem etablering af kommunikationsplatforme. Til sidst sigter det mod at danne en replikerbar kinesisk model og bidrage med kinesisk erfaring til global uddannelseslighed.